Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 26.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Контрольная работа Детская мировая литература
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Контрольная работа Детская мировая литература
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
Введение
1. Широта тематики поэтических произведений З.А. Александровой
2. Краткие биографические сведения и анализ творчества А.Л. Барто
3. Методическое обеспечение проведения занятий в детском саду при знакомстве с творчеством С. Михалкова
Заключение
Список использованных источников
Выдержка из работы
Введение
Детская литература – неотъемлемая часть художественной литературы. Она призвана расширить круг представлений ребенка об окружающем мире, активно участвовать в формировании его духовного мира, нравственного идеала, моральных принципов, развивать эстетические чувства.
Основной критерий, который позволяет вычленить детскую литературу из «литературы вообще», – «категория читателя-ребенка» [86, с.7]. Руководствуясь этим критерием, литературоведы выделяют на три класса произведений:
- непосредственно адресованные детям;
- входящие в круг детского чтения (не создававшиеся специально для детей, но нашедшие у них отклик и интерес);
- сочиненные самими детьми (или, иначе, «детское литературное творчество») [1, с. 7].
Первая из этих групп чаще всего и имеется ввиду под словами «детская литература» – литература, созданная в диалоге с воображаемым (а часто – и вполне реальным) ребенком, «настроенная» на детское мировосприятие. С полной уверенностью отнести к этой группе то или иное произведение не всегда легко. Как основные можно указать такие критерии:
1. Широта тематики поэтических произведений З.А. Александровой
Александрова Зинаида Николаевна родилась в Петербурге 3 декабря 1907 года в семье учителя. Она была в семье единственным ребенком. Летом семья часто выезжала на дачу, с удовольствием покидая мрачный многоэтажный доходный дом. В загородной местности, окрашенной неярким колоритом скромного северного лета, и формировались любовь будущей поэтессы к северной природе, к природе вообще, теплое отношение к простым людям, к деревенским ребятам товарищам по играм. Маленькая Зина рано начала читать. Это была в основном поэзия: Пушкин, Лермонтов, Крылов [1, с. 44].
В 1919 г. от туберкулеза умирает отец, а через год мать, заразившись сыпняком от больных, которых она неутомимо и самоотверженно спасала, мотаясь по самым отдаленным деревням.
Детство кончилось. Тетка отдала свою племянницу в детский дом бывший Павловский институт. К детдомовскому периоду относятся первые поэтические опыты З. Н. Александровой. В детдоме она закончила семилетку и пошла работать на прядильную фабрику им. С. Халтурина. Продолжала писать стихи. Подруги без ведома автора послали их в журнал «Работница и крестьянка». Некоторые были напечатаны. А вскоре вышли две ее книжки (по словам автора, «тоненькие, робкие») «Полевой Октябрь» и «Фабричные песни». К этому времени З.Н. Александрова уже училась в Ленинградском техникуме печати [1, с. 44].
2. Краткие биографические сведения и анализ творчества А.Л. Барто
Агния Львовна Барто (девичья фамилия Волова 4 февраля 1906, Москва 1 апреля 1981, Москва) родилась в Москве в семье врача-ветеринара. Учась в общеобразовательной школе, она одновременно посещала театральное училище, хотела стать актрисой. Писать стихи Барто начала рано: это были озорные эпиграммы на учителей и подруг, лирические наивные подражания А. Ахматовой [2, с. 331].
В 1925 г. А. Барто принесла в Госиздат стихотворение «Китайчонок Ван Ли». Ее стихами заинтересовался А.В. Луначарский: пригласив начинающую поэтессу к себе, он посоветовал ей писать для детей. Так и начала свой творческий путь молодая поэтесса темой очень важной и почти не разработанной в 20-е годы интернациональной темой.
В 1928 г. появляется знаменитая книжка Барто для маленьких «Братишки», посвященная детям разных народов, маленьким братишкам, отцы которых погибли в борьбе за свободу, счастье людей. В ней звучит призыв к борьбе за братство, равенство и единство всех живущих на земле, независимо от цвета их кожи. Написанная в жанре колыбельной песни, эта книжка глубоко гуманистична по содержанию, заключенному в доступную детям, конкретную, образную форму.
Откликами на события жизни, имеющими интернациональное значение, были сборники испанских стихов поэтессы. Они появились после того, как А. Барто в 1937 г. ездила в Испанию на Международный антифашистский конгресс в защиту культуры. Циклы испанских стихов «Над морем звезды» и «Я с тобой» А. Барто посвятила детям республиканских бойцов, сражавшихся с фашистами в Испании [2, с. 331].
3. Методическое обеспечение проведения занятий в детском саду при знакомстве с творчеством С. Михалкова в старшей возрастной группе
При знакомстве с творчеством С.В. Михалкова основными задачами являются:
1. Формирование заинтересованности детей к творчеству писателя.
2. Поддержание внимания и интереса к слову в литературном произведении.
3. Обучение детей слушать, сказки, рассказы, стихотворения, запоминать не большие по содержанию считалки [7, с. 36].
Для реализации данных задач можно предложить следующие мероприятия:
1. Краткая биография С.В. Михалкова. Рассматривание фотографий
Цель: Закрепить знания детей о творчестве С.В. Михалкова.
2. Чтение произведений С.В. Михалкова «Дядя Степа», «Как медведь трубку нашел», «Лягушонок» и др.
Цель: Формировать понимание того, что можно узнать из книг много интересного.
3. Заучивание стихотворений «Сашина каша», «Прививка», считалка – «Котята».
Цель: Развивать память и мышление, воображение и творческие способности.
Заключение
В заключении можно сделать следующие выводы:
1. В освещении вопроса «Широта тематики поэтических произведений З.А. Александровой» нами была раскрыта тема Родины, природы, труда и гражданственности.
Для автора характерна следующая тематика произведений:
- произведения гражданской тематики: «Хорошо живется», «Дозор», «Песнь о Чапаеве»;
- стихи для детей о природе: «Подснежники», «Одуванчик», «Морошка»
- цикл стихов о Тане: «Таня первый раз в кино», «Таня пропала» и пр.
2. При выполнении второго вопроса «Краткие биографические сведения и анализ творчества А.Л. Барто» раскрыты наиболее значимые даты и факты из жизни А.Л. Барто и освещена ее литературная деятельность.
Особенностями произведений А.Барто являются:
- широкое использование средств юмора, когда она рассказывает маленьким детям об игрушках.
Список литературы
1. Александрова, З.Н., Алдонина, Р.П., Барто, А.Л. «Лучшие произведения для детей 3-4 года» Издатель: Оникс, АСТ, Центр Общечеловеческих Ценностей Серия: Библиотека домашнего чтения, твердый переплет, 2010 – 256 с.
2. Арзамасцева, И.Н., Николаева, С.А. Детская литература // Учеб. пособие для студентов пед. ВУЗов. – М.: Академия, 2005. – 576 с.
3. Барто, А. Собрание сочинений : в 4 т. / А. Барто; [отв. ред. Л. Левин ; худож. В. Горяев]. – М. : Худож. лит., 1981 - 1984. – Т. 2: Стихи и поэмы. – 1981. – 558 с.
4. Дядя Степа – Михалков / под ред. Н. Пономаревой – М.: Детская литература, 1974 – 112 с.
5. Жизнь и творчество Агнии Барто / Сост. И.П. Мотяшов. – М.: Дет. лит., 1989. – 336 с.
6. Минералова, И.Г. Детская литература для студентов высших учебных заведений. – М., Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002. – 132 с.
7. Михалков, С.В. Стихи. Сказки. Басни./ Сост. Т.Д. Полозова. – М.: «Олимп»: Изд. «АСТ», 1998. – 460 c.
8. Смирнова, В.В. Агния Барто и её стихи для детей / В.В. Смирнова. – М.: Дет. лит., 1997. – С. 3-12.
Купить эту работуВведение
1. Широта тематики поэтических произведений З.А. Александровой
2. Краткие биографические сведения и анализ творчества А.Л. Барто
3. Методическое обеспечение проведения занятий в детском саду при знакомстве с творчеством С. Михалкова
Заключение
Список использованных источников
Информация о работе
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Детская мировая литература
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Музыка
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Музыка
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Логопедия
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Белорусская детская литература
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Белорусская детская литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Белорусская детская литература
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Белорусская детская литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Педагогика
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Предмет и основные понятия гносеологии
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Основы социально-гуманитарных наук
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Белорусская литература
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Белорусская литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Детская мировая литература
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Детская мировая литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Основы социально-гуманитарных наук
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Основы социально-гуманитарных наук
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика развития речи
Вуз: ГК ГрГУ (Гуманитарный колледж ГрГУ им.Я.Купалы)
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN