Name: Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях учреждения дополнительного образования
Brand: Зачётка
SKU: 108095
Price: 60.00 BYN
Availability: InStock
Rating: 4.4 (24 reviews)

ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)

Курсовая работа (проект)

на тему: «Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях учреждения дополнительного образования»

по дисциплине: «Методика развития речи»

2020

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

60.00 BYN

Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях учреждения дополнительного образования

Тип работы: Курсовая работа (проект)

Дисциплина: Методика развития речи

Организация: Ясли-сад №40, ГУО (г. Гродно)

Работа защищена на оценку "9" без доработок.

Уникальность свыше 70%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 33.

В работе также имеются следующие приложения:
Приложение А Бланк для регистрации исследования пассивного словаря старших дошкольников.
Приложение Б Бланк для регистрации исследования объема активного словаря.
Приложение В Бланк для регистрации исследования на понимание словоизменения.

Оформить заказ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

1.1 Понятие, цели и содержание грамотности

1.2 Аналитико-синтетический метод Д.Б. Эльконина

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В УСЛОВИЯХ УДО

2.1 Организация и методы проведения экспериментального исследования

2.2 Основные методики подготовки дошкольников к обучению грамоте

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Агранович, З. Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов детей / З. Е. Агранович // Детство-Пресс. – 2001. – № 5. – С. 12-60

2. Агранович, З. Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям / З. Е. Агранович. – СПб. : Детство-Пресс, 2015. – 112 с.

3. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М.: 2000. – 343 с.

4. Алексеева, М. М. Развитие здоровой стороны языка в дошкольных учреждениях. Развитие языка и языковой коммуникации дошкольников / М. М. Алексеева. – М.: 2000. – 413 с.

5. Васильева, М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.

6. Гвоздев, А. Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка / А. Н. Гвоздев. – М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948. – 60 с.

7. Гвоздев, А. Н. Как дошкольники наблюдают явления языка. Вопросы изучения детского языка / А. Н. Гвоздев. – М., 2008. – С. 33-37.

8. Генинг, М. Г. Обучение дошкольников правильной речи / М. Г. Генинг, Н. А. Герман. – Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 1980. – 134 с.

9. Гризик, Т. И. Обучение детей описанию предметов / Т. И. Гризик. // Дошкольное воспитание. – 1989. – № 5. – С. 33-48.

10. Журова, Л. Е. Обучение грамоте в детском саду / Л. Е. Журова. – М. : Изд-во Педагогика, 2008. – 123 с.

11. Карпова, С. Н. Осознание словесного состава речи дошкольниками / С. Н. Карпова. – М. : Образование, 2007. – 329 с.

12. Кудрявцева, Е. Использование головоломок в дидактической игре для дошкольного образования / Е. Кудрявцева // Педагогика. – 2009. – № 4. – С. 12-21.

13. Максаков, А.И. Учите играя (Игры и упражнения со звучащими словами) / А.И. Максаков, Г.А. Тумакова. – М.: 2008. – 144 с.

14. Рождественская, В. И. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста / В. И. Рождественская, Е. И. Радина. – 4-е изд. – М. : Учпедгиз, 1961. – 120 с.

15. Селивёрстов, В. И. Речевые игры с детьми / В. И. Селивёрстов. – М. : Владос, 1994. – 399 с.

16. Сохин, Ф. А. Развитие речи детей дошкольного возраста / Ф. А. Сохин. // Развитие языка для дошкольников. – М., 2008. - № 8. – С. 173-177.

17. Сохин, Ф. А. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада / Ф. А. Сохин. – М.: Просвещение, 2008. – 223 с.

18. Тумакова, Г. А. Ознакомление детей со звучащим словом / Г. А. Тумакова. – М., 2008. – 42 с.

19. Успенская, Л. П. Учись говорить правильно / Л. П. Успенская, М. Б. Успенский. – М. : Просвещение, 1973. – 143 с.

20. Ушакова, О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду / О. С. Ушакова. – М. : изд-во Владос, 2002. – 213 с.

21. Филичёва, Т. Б. Логопедическая работа в специальном детском саду / Т. Б. Филичёва, Н. А. Чевелёва. – М. : Просвещение, 1989. – 233 с.

22. Швачкин, Н. Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М.: 2000. – С. 312-318.

Работа защищена на оценку "9" без доработок.

Уникальность свыше 70%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 33.

Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения по эстетическому воспитанию старших дошкольников

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры

Курсовая работа (проект)

19.00 BYN

Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста средством дидактической игры

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Формирование гуманного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Не нашли нужную
готовую работу?

Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях

Заказ готовой работы

Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты

Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях учреждения дополнительного образования Курсовая работа (проект)

Курсовая работа (проект)

Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения по эстетическому воспитанию старших дошкольников

Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры

Особенности трудового воспитания младших школьников

Сучасныя і педагагічныя тэхналогіі на уроках беларускай літаратуры

Особенности детской игры в семье

Развитие интеллектуальных способностей в дошкольном возрасте

Изучение представления студентов о смысле любви (гендерный аспект)

Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста

Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста средством дидактической игры

Формирование гуманного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы