Курсовая работа (проект) - Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях УДО
Скачать готовую работу по теме

Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях учреждения дополнительного образования

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях учреждения дополнительного образования
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
1.1 Понятие, цели и содержание грамотности
1.2 Аналитико-синтетический метод Д.Б. Эльконина
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В УСЛОВИЯХ УДО
2.1 Организация и методы проведения экспериментального исследования
2.2 Основные методики подготовки дошкольников к обучению грамоте
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Выдержка из работы


Список литературы

1. Агранович, З. Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов детей / З. Е. Агранович // Детство-Пресс. – 2001. – № 5. – С. 12-60
2. Агранович, З. Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям / З. Е. Агранович. – СПб. : Детство-Пресс, 2015. – 112 с.
3. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М.: 2000. – 343 с.
4. Алексеева, М. М. Развитие здоровой стороны языка в дошкольных учреждениях. Развитие языка и языковой коммуникации дошкольников / М. М. Алексеева. – М.: 2000. – 413 с.
5. Васильева, М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с. 
6. Гвоздев, А. Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка / А. Н. Гвоздев. – М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948. – 60 с.
7. Гвоздев, А. Н. Как дошкольники наблюдают явления языка. Вопросы изучения детского языка / А. Н. Гвоздев. – М., 2008. – С. 33-37.  
8. Генинг, М. Г. Обучение дошкольников правильной речи / М. Г. Генинг, Н. А. Герман. – Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 1980. – 134 с. 
9. Гризик, Т. И. Обучение детей описанию предметов / Т. И. Гризик. // Дошкольное воспитание. – 1989. – № 5. – С. 33-48.
10. Журова, Л. Е. Обучение грамоте в детском саду / Л. Е. Журова. – М. : Изд-во Педагогика, 2008. – 123 с. 
11. Карпова, С. Н. Осознание словесного состава речи дошкольниками / С. Н. Карпова. – М. : Образование, 2007. – 329 с.
12. Кудрявцева, Е. Использование головоломок в дидактической игре для дошкольного образования / Е. Кудрявцева // Педагогика. – 2009. – № 4. – С. 12-21.
13. Максаков, А.И. Учите играя (Игры и упражнения со звучащими словами) / А.И. Максаков, Г.А. Тумакова. – М.: 2008. – 144 с.
14. Рождественская, В. И. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста / В. И. Рождественская, Е. И. Радина. – 4-е изд. – М. : Учпедгиз, 1961. – 120 с. 
15. Селивёрстов, В. И. Речевые игры с детьми / В. И. Селивёрстов. – М. : Владос, 1994. – 399 с.
16. Сохин, Ф. А. Развитие речи детей дошкольного возраста / Ф. А. Сохин. // Развитие языка для дошкольников. – М., 2008. - № 8. – С. 173-177.
17. Сохин, Ф. А. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада / Ф. А. Сохин. – М.: Просвещение, 2008. – 223 с. 
18. Тумакова, Г. А. Ознакомление детей со звучащим словом / Г. А. Тумакова. – М., 2008. – 42 с.
19. Успенская, Л. П. Учись говорить правильно / Л. П. Успенская, М. Б. Успенский. – М. : Просвещение, 1973. – 143 с.
20. Ушакова, О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду / О. С. Ушакова. – М. : изд-во Владос, 2002. – 213 с.
21. Филичёва, Т. Б. Логопедическая работа в специальном детском саду / Т. Б. Филичёва, Н. А. Чевелёва. – М. : Просвещение, 1989. – 233 с.
22. Швачкин, Н. Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М.: 2000. – С. 312-318.

Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
1.1 Понятие, цели и содержание грамотности
1.2 Аналитико-синтетический метод Д.Б. Эльконина
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В УСЛОВИЯХ УДО
2.1 Организация и методы проведения экспериментального исследования
2.2 Основные методики подготовки дошкольников к обучению грамоте
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Организация: Ясли-сад №40, ГУО (г. Гродно)
Работа защищена на оценку "9" без доработок. 
Уникальность свыше 70%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 33.
В работе также имеются следующие приложения:Приложение А Бланк для регистрации исследования пассивного словаря старших дошкольников.Приложение Б Бланк для регистрации исследования объема активного словаря.Приложение В Бланк для регистрации исследования на понимание словоизменения.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения по эстетическому воспитанию старших дошкольников
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

19,00

23,75

BYN
Особенности трудового воспитания младших школьников
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Сучасныя і педагагічныя тэхналогіі на уроках беларускай літаратуры
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методыка выкладання беларускай літаратуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Особенности детской игры в семье
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Развитие интеллектуальных способностей в дошкольном возрасте
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика профессиональной деятельности психолога
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Изучение представления студентов о смысле любви (гендерный аспект)
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста средством дидактической игры
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование гуманного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN