Курсовая работа (проект) - Развитие творческих способностей младших школьников посредством сказки
Скачать готовую работу по теме

Развитие творческих способностей младших школьников посредством сказки

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Развитие творческих способностей младших школьников посредством сказки
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКИ
1.1  Понятие творческих способностей в психологии
1.2 Сказка как средство развития творческих способностей
1.3 Психологическая характеристика младшего школьного возраста
Выводы по главе
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов исследования творческих способностей младших школьников
2.3 Рекомендации по развитию творческих способностей младших школьников посредством сказки
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Выдержка из работы


Список литературы

1. Антилогова, Л.Н. Внеучебная деятельность как фактор развития творческих способностей младших школьников / Л.Н. Антилогова // Наука о человеке: Гуманитарные исследования. – 2013. – № 3. – С. 25–29. 
2. Ахтямова, Г.С. Развитие творческих способностей младших школьников / Г.С. Ахтямова // Развитие общественных наук российскими студентами. – 2017. – № 2. – С. 13–14.
3. Байгильдина, З.Ф. Творческий потенциал личности / З.Ф. Байгильдина // Вестник Башкирского университета. – 2008. – Т. 13. – № 3. – С. 693–695.
4. Богоявленская, Д.Б. Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявленская // Вопросы образования. – 2004. – № 2. – С. 46–68.
5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб. : Питер, 2008. – 400 с.
6. Гонина, О.О. Психология младшего школьного возраста / О.О. Гонина. – М. : Флинта, 2015. – 272 с.
7. Джаббарова, Л.А. Применение методов сказкотерапии в развитии вербальной креативности младших школьников / Л.А. Джаббарова // Современные технологии и инновации : сборник статей III Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск, 2020. – С. 54-57.
8. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей: учебное пособие / В.Н. Дружинин. – СПб. : Питер, 2007. – 368 с.
9. Дубровина, И.В. Младший школьник: развитие познавательных способностей / И.В. Дубровина. – М.: Просвещение, 2003. – 148 с.
10. Калашников, М.М. К вопросу о сущности понятия способностей в педагогике и психологии / М.М. Калашников // Вестник Брянского гос. ун-та. – 2014. – № 1. – С. 1-9.
11. Каменская, Е.Н. Психология развития и возрастная психология / Е.Н.  Каменская. – М.: Феникс, 2008. – 206 с.
12. Капская, А.Ю. «Планета чудес. Развивающая сказкотерапия для младших школьников / А.Ю. Капская. – СПб. : Речь; 2008. – 221 с.
13. Карпова, Л.Г. Проблема творческих способностей личности в психологии / Л.Г. Карпова // Омский научный вестник. – 2008. – № 3. – С. 142–145. 
14. Кащенко, У.Д. Развитие творческого воображения школьника с помощью приемов сказкотерапии / У.Д. Кащенко // Современная наука : актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей научно-практической конференции. – Пенза, 2020. – С. 236-238.
15. Кулагина, И.Ю. Младшие школьники : особенности развития / И.Ю. Кулагина. – М. : Эксмо, 2009. – 456 с.
16. Кухаронак, В.Г. Диагностика творческой активности младших школьников / В.Г. Кухаронак // Пазашкольнае выхаванне. – 2000. – № 6. – С. 13–19.
17. Кучина, Т.И. Развитие творческих способностей младших школьников / Т.И. Кучина // Современные тенденции развития системы образования : материалы научной конференции. – Чебоксары, 2018. – С. 81-83. 
18. Ляпустина, Л.И. Особенности когнитивного развития младшего школьника в рамках развивающего иноязычного образования // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 11. – С. 162–164. 
19. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – СПб.:  Питер, 2008. – 456 с.
20. Попелюшко, Р.П. Психические особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста / Р.П. Попелюшко // Поддержка одаренности – развитие креативности: материалы международного конгресса (г. Витебск, 22–27 сентября 2014 г.) : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 80–84. 
21. Реан, А.А. Психология человека от рождения до смерти / А.А. Реан. – СПб. : Прайм-Еврознак, 2002. – 656 с.
22. Соловьенкова, Н.К. Сказкотерапия в работе с детьми младшего школьного возраста / Н.К. Соловьенкова // Ростовский научный журнал. – 2019. – № 4. – С. 76-84.
23. Трошина, Е.А. Психологические особенности детей младшего школьного возраста / Е.А. Трошина // Вестник ЛГУ. – 2012. – № 2. – С. 89–94.
24. Фархшатова, И.А. Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности / И.А. Фархшатова // Концепт. – 2017. – Т. 13. – С. 94–103. 
25. Фролова, Я.В. Использование приемов сказкотерапии на уроках родной литературы как средства развития творческих способностей и личностных качеств учащихся / Я.В. Фролова // Наука 21 века : вопросы, гипотезы, ответы. – 2020. – № 2 (30). – С. 29-31.


Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКИ
1.1  Понятие творческих способностей в психологии
1.2 Сказка как средство развития творческих способностей
1.3 Психологическая характеристика младшего школьного возраста
Выводы по главе
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов исследования творческих способностей младших школьников
2.3 Рекомендации по развитию творческих способностей младших школьников посредством сказки
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Организация: Средняя школа № 1, ГУО (г. Минск)
Работа защищена на оценку "9" без доработок. 
Уникальность свыше 80%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 29.
В работе также имеются следующие приложения:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Субтесты.ПРИЛОЖЕНИЕ Б Опросники.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Конфликтное поведение руководителей
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Общая и практическая психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Психологические особенности выбора товара у мужчин и женщин
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Роль готовность к инновациям в успешности профессиональной деятельности
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология труда
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Социально-психологические факторы эффективной предпринимательской деятельности.
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология предпринимательской деятельности
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Особенности проявления психологической зависимости от социальных сетей у подростков
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Социально-психологические детерминанты подверженности лиц юношеского возраста информационно-психологическому воздействию.
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Роль эмоционального интеллекта в межличностных отношениях трудового коллектива
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Влияние эмоциональной устойчивости на уровень конфликтности
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Методы регулирования производственных конфликтов
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Представления студентов спортсменов о цене спортивной карьеры
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN