Курсовая работа (проект) - Использование игр и игровых упражнений в процессе формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста.
Скачать готовую работу по теме

Использование игр и игровых упражнений в процессе формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Использование игр и игровых упражнений в процессе формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МНОЖЕСТВЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Научно-методические подходы к формированию представлений о множестве у детей дошкольного возраста
1.2 Особенности формирования представлений о множестве у детей дошкольного возраста
1.3 Игровая деятельность как средство формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МНОЖЕСТВЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГР И ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ
2.1 Диагностика уровня сформированности представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
2.2 Система работы с применением комплекса игр и игровых упражнений в процессе формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
2.3 Анализ результативности проведенной работы по формированию представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Выдержка из работы




Список литературы

1. Авдеева, Н.Н. Развитие личности : монография / Н.Н. Авдеева, М.Г. Елагина, С.Ю. Мещерякова. – М.: Логос, 2012. – 263 с. 
2. Бильчугов, Л.Ф. Формирование элементов формально-логического мышления у детей 6-7 лет : методическое пособие /Л.Ф. Бильчугов. – М.: АСТ, 2011. – 215 с.
3. Венгер, Л. Развитие способности к наглядному пространственному моделированию / Л. Венгер // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 3. – С. 12-14.
4. Венгер, Л.А. Домашняя школа мышления  / Л.А. Вегнер, А.Л. Венгер. – М.: Педагогика, 2013. – 287 с. 
5. Венгер, Л.А., Домашняя школа мышления : монография / Л.А. Вегнер, А.Л. Вегнер. – М.: ЮНИТИ, 2012. – 426 с. 
6. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие / Под ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Академия, 2012. – 288 с.
7. Воспитание дошкольников : учеб. пособие /Под ред. А.В. Семакова. – М.: Логос, 2012. – 129 с.
8. Выгодский, М.Я. Справочник по элементарной математике  /М.Я. Выгодский. – М.: Логос, 1984. – 234 с. 
9. Выготский, Л.С. Избранные психологические исследования  /Л.С. Выготский.- М.: Педагогика, 1988. – 242 с.
10. Выготский, Л.С. Педагогическая психология : монография / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 2012. – 536 с.
11. Выготский, Л.С. Собрание сочинений в 6 т. Т. 2  /Л.С. Выготский. – М: Педагогика, 1988. – 361 с. 
12. Краткий психологический словарь  /Сост. А.А.Карпенко. Под общей ред. А.В.Петровского М.Г.Ярошевского. – М.: Педагогика-Пресс, 2012. – 343 с. 
13. Максимова, С. Грамотная психодиагностика – и потребность в необходимости : монография / С. Максимова // Народное образование. – 2011.-№1. – С. 106-111.
14. Минская, Г.И. Переход от наглядно-действенного к рассуждающему мышлению у детей дошкольного возраста : методическое пособие / Г.И. Минская. – М.: Академия, 2012. – 222 с.
15. Мироненко, В.В. Хрестоматия по психологии  /В.В. Мироненко, под ред. А.В. Петровского. – М.: Логос, 2012. – 528 с.
16. Михайлова, З. Методы формирования элементарных математический представлений /З. Михайлова, Р. Непомнящая // Дошкольное воспитание. – 1988. – № 6. – С. 37-41.
17. Столяр, А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников  /А.А. Столяр. – М.: Просвещение. 1988. – 192с. 
18. Умственное воспитание детей дошкольного возраста /Под ред. Н.Н. Поддъякова, Ф.А.Сохина. – М.: ЮНИТИ, 2012. – 123 с.
19. Формирование элементарных математический представлений у дошкольников: Учеб. Пособие для студентов пед. Институтов / Под. Ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 1989. – 271 с. 
20. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах : Избранные психологические труды  / Д.Б. Эльконин. – М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 2011. – 416 с.
21. Яковенко, В.Д. Математика для дошкольников / В.Д. Яковенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 123 с.
 

Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МНОЖЕСТВЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Научно-методические подходы к формированию представлений о множестве у детей дошкольного возраста
1.2 Особенности формирования представлений о множестве у детей дошкольного возраста
1.3 Игровая деятельность как средство формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МНОЖЕСТВЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГР И ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ
2.1 Диагностика уровня сформированности представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
2.2 Система работы с применением комплекса игр и игровых упражнений в процессе формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
2.3 Анализ результативности проведенной работы по формированию представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Теория и методика дошкольного образования
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "9" без доработок. 
Уникальность свыше 80%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 25.
В работе также имеются следующие приложения:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Диагностическое задание 1. «Помоги Мишке» (автор А.М. Леушина).
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Анкетирование для родителей.
ПРИЛОЖЕНИЕ В Комплекс игр и игровых упражнений в процессе формирования представлений о множестве у детей старшего дошкольного возраста.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения по эстетическому воспитанию старших дошкольников
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

19,00

23,75

BYN
Особенности трудового воспитания младших школьников
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Сучасныя і педагагічныя тэхналогіі на уроках беларускай літаратуры
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методыка выкладання беларускай літаратуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Особенности детской игры в семье
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Развитие интеллектуальных способностей в дошкольном возрасте
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика профессиональной деятельности психолога
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Изучение представления студентов о смысле любви (гендерный аспект)
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста средством дидактической игры
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование гуманного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN