Скачать готовую работу по теме
Методика изучения младшими школьниками жанра симфонии
Методика изучения младшими школьниками жанра симфонии
от
60,00
75,00
BYN
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖАНРА СИМФОНИИ
1.1 Определение понятия жанра «симфония»
1.2 Проблема изучения симфонии в младшем школьном возрасте
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ЖАНРА СИМФОНИИ
2.1 Исследование по знанию жанра симфонии у младших школьников
2.2 Разработка комплекса занятий направленных на формирование знаний и представлений о симфонии детей младшего школьного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из работы



Список литературы
1. Акопян Л.О. Музыка XX века. Энциклопедический словарь. - М., «Практика», 2010. - 855 с.
2. Актуальные проблемы теории и практики музыкальной педагогики / сост. и отв. ред. К. И. Степанцевич; Научные труды Белорусской государственной академии музыки. Вып. 9. Серия 5, Вопросы теории и истории исполнительского искусства. Музыкальная педагогика. - Мн.: УО «Белорусская государственная академия музыки», 2005. - 543с.
3. Анцыпирович, О.Н. В мире музыки: учеб. нагляд. пособ. для педаг. учрежд. дошк. образ. / О.Н. Анцыперович, О.Н. Зыль. – Минск: Вышэйшая школа, 2005. – 40 с.
4. Асафьев Б. В., Симфония, в кн.: Очерки советского музыкального творчества, т. 1, М.-Л., 1947
5. Белобородова, В.К. Музыкальное восприятие школьников / В.К. Белобородова, Г.С. Ригина, Ю.Б. Алиев // Науч.-исслед. ин-т худож. воспитания Акад. пед. наук СССР. – Москва: Педагогика, 1975. – 160 с.
6. Беляева-Экземплярская, С.Н. О психологии восприятия музыки / С.Н. Беляева-Экземплярская. – М.: «Музыка», 1923. – 125 с.
7. Виноградов, Л. Развитие музыкальных способностей у дошкольников / Л. Виноградов. – М.: Сфера, Речь, Образовательные проекты, 2011. – 160 c.
8. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: «Астрель», 2011. – 109 с.
9. Зимина, А. Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А. Н. Зимина. – М. : ВЛАДОС, 2010. - 304 с.
10. Кабалевский, Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? / Д.Б. Кабалевсеий. – М.: Просвещение, 2005. – 224 с.
11. Кабалевский, Д. Б. Основные принципы и методы программы по музыке для образовательных школ: Программа средней образовательной школы 1-3 классы / Д.Б. Кабалевский. – М.: Музыка, 1990. – 131 с.
12. Кожохина, С. К. Растем и развиваемся с помощью искусства [Текст] / С. К. Кожохина. – СПб. : Речь, 2006. – 211 с.
13. Комиссарова, Л.Н. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников: пособ. для воспит. и муз. рук. дет. садов / Л.Н. Комиссарова, Э.П. Костина. – М.: Просвещение, 1986. – 144 с.
14. Конен В., Театр и симфони / В. Конен. – М., 1968-1975. – 154 с.
15. Назайкинский, Е.О. Психологии музыкального восприятия / Е.О. Назайкинский. – М., Музыка, 1972. – 384 с.
16. Остроменский, В.Д. Восприятие музыки как педагогическая проблема / В.Д. Остроменский. – Киев: Музична Украина, 1975. – 286 с.
17. Петрушин, В.И. Музыкальное восприятие как средство изучения личности школьника / В.И. Петрушин // Вопросы психологии. – 1986. – № 1. – 102-104 с.
18. Попова Т., Симфония / Т. Попова. – М.-Л., 1951. – 234 с.
19. Радынова, О. П. Дошкольный возраст: как формировать основы музыкальной культуры / О. П. Радынова // Музыкальный руководитель. – 2005. – №1. – С. 3-7.
20. Теплов, Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов. – М.: АПН РСФСР, 1947. – 355 с.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖАНРА СИМФОНИИ
1.1 Определение понятия жанра «симфония»
1.2 Проблема изучения симфонии в младшем школьном возрасте
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ЖАНРА СИМФОНИИ
2.1 Исследование по знанию жанра симфонии у младших школьников
2.2 Разработка комплекса занятий направленных на формирование знаний и представлений о симфонии детей младшего школьного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 26.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Использование информационно - коммуникационных технологий в эстетическом воспитании учащихся
60,00
75,00
BYN
Особенности мотивации одарённых детей
60,00
75,00
BYN
Воспитание толерантности у учащихся средствами искусства
60,00
75,00
BYN
Пути и средства развития эстетических качеств воспитанников в учреждениях образования
60,00
75,00
BYN
Развитие познавательных мотивов учащихся посредством дидактических игр
60,00
75,00
BYN
Пути формирования духовного мира личности младшего школьника средствами музыки П. И. Чайковского
60,00
75,00
BYN
Использование потенциала искусства в нравственном воспитании учащихся
60,00
75,00
BYN
Музыкально-дидактические игры как средство активации музыкального развития младших школьников
60,00
75,00
BYN
Организация вокальной студии в школе
60,00
75,00
BYN
Изучение творчества П.И.Чайковского на уроках музыки
60,00
75,00
BYN