Курсовая работа (проект) - ЛФК при заболеваниях органов дыхания (бронхит, бронхиальная астма)
Скачать готовую работу по теме

ЛФК при заболеваниях органов дыхания (бронхит, бронхиальная астма)

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
ЛФК при заболеваниях органов дыхания (бронхит, бронхиальная астма)
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

Введение
1 Характерные заболевания
1.1 Этиология
1.2 Патогенез
1.3 Клинические проявления и диагностика заболевания
1.4 Профилактика и лечение
2 Лечебная физическая культура в комплексном лечении
2.1 Цели и задачи ЛФК
2.2 Методы комплексного лечения
2.3 Клинико-физиологическое обоснование лечебного применения физических упражнений
2.4 Особенности методики ЛФК в зависимости от периода лечения и двигательного режима
2.5 Оценка эффективности ЛФК
Заключение
Приложения

Выдержка из работы

Введение

Актуальность. Заболевания бронхолегочной системы представляют собой одну из наиболее актуальных проблем современной медицины, поскольку они широко распространены и в настоящее время не наблюдается тенденции к их снижению. При этом многие из них, например бронхит, бронхиальная астма, бронхоэктатическая болезнь, имеют хроническое рецидивирующее течение, что приводит к инвалидности, ранней инвалидизации и смертности [1, с. 73]. Прогноз экспертов ВОЗ указывает на то, что хронические заболевания легких станут одной из самых распространенных форм патологии и станут одной из ведущих причин смертности. По данным официальной статистики, на органы дыхания приходится около 40% всех случаев заболеваемости [2, с. 5].
Нарушения функции внешнего дыхания при заболеваниях легких могут иметь разные механизмы и при любой нозологической форме наблюдается сочетание клинических и патогенетических синдромов. Применение лечебной физкультуры, аэробных упражнений, дыхательной гимнастики улучшает течение заболевания. Для сокращения сроков лечения и поддержания стойкой ремиссии необходимо использовать комплексные средства и методы физиотерапии (ЛФК), воздействующие на основные механизмы патогенеза заболевания [2, с. 5].
Оздоровительное влияние физических упражнений на организм человека известно с давних времен. На их большое значение для борьбы с болезнями и продления жизни указывали в своих трудах и высказываниях многие поколения греческих врачей и философов. Так, Аристотель говорил: «Жизнь требует движения» и «Ничто так не изнуряет и не разрушает человека, как длительное физическое бездействие».
На сегодняшний день исследования доказали, что физические упражнения являются мощным профилактическим и лечебным фактором. Физические упражнения оказывают комплексное благотворное воздействие на организм человека. Под влиянием систематических физических упражнений повышается неспецифическая резистентность организма по отношению к множеству неблагоприятных факторов: инфекциям, резким температурным воздействиям, радиации, интоксикациям и др. [1, с. 3]
Лечебный эффект физических упражнений при заболеваниях органов дыхания основан на возможности произвольно регулировать глубину и частоту дыхания, продолжительность фаз дыхания, дыхательных пауз, уменьшать или увеличивать вентиляцию в различных отделах легких, восстанавливать наиболее физиологический смешанный тип дыхания в покое и при мышечной деятельности. 
[...]

1 Характерные заболевания

1.1 Этиология


Различают острый и хронический бронхит. Проявляется кашлем, чаще сухим, реже влажным с редко отделяемой мокротой, ощущением сдавления, болью в груди, одышкой, повышением температуры тела, общей слабостью [5, с. 54].
Острый бронхит – воспалительное заболевание бронхов, преимущественно инфекционного происхождения. Проявляется кашлем, синдромом интоксикации, возможно отхождение мокроты.
Выделяют вирусный и бактериальный острый бронхит. Реже встречается токсический, ожоговый бронхит [6, с. 61].
Хронический бронхит – заболевание нижних дыхательных путей, ВОЗ определяет его как кашель с мокротой не менее трех месяцев в году в течение двух лет подряд и более при условии отсутствия других заболеваний, которые могут вызывать эти симптомы [7, с. 150].
Этиология хронического бронхита чаще всего связана с патогенными стафилококками, пневмококками, вирусами, играет роль загрязнение воздуха. В ряде случаев хронический бронхит является проявлением врожденных пороков развития легких, аллергических заболеваний органов дыхания [8, с. 42].
Исход хронического воспаления дыхательных путей: склероз бронхиальной стенки (мышечного слоя, эластических волокон, хрящей), перибронхиальный склероз, атрофия желез с развитием стеноза просвета бронхов или сегментарного расширения с образованием бронхоэктазов [6, с. 64].
Бронхиальная астма — хроническое воспаление дыхательных путей, сопровождающееся изменением чувствительности и реактивности бронхов и проявляющееся периодическими приступами одышки, удушья в результате распространенной бронхиальной обструкции, вызванной бронхоспазмом, отеком бронхов и гиперсекрецией слизистой оболочки. По форме различают аллергическую (атоническую) и инфекционно-аллергическую бронхиальную астму [9, с. 38].
Фактором развития бронхиальной астмы является врожденная или приобретенная чувствительность бронхов к различным аллергенам. Раздражающие вещества, поступающие из окружающей среды, называются экзоаллергенами, а вещества, образующиеся в самом организме и вызывающие приступы удушья, – эндоаллергенами [10, с. 107].
[...]

2 Лечебная физическая культура в комплексном лечении

2.1 Цели и задачи ЛФК


Физиотерапия является необходимой составляющей профилактики и лечения заболеваний органов дыхания. ЛФК поддерживает нормальное функционирование и улучшает общее состояние организма. А если гимнастика будет регулярной, то укрепляется иммунитет и человек реже болеет. Особенно важно применение ЛФК при лечении хронических заболеваний органов дыхания, трудно поддающихся медикаментозному лечению и другим видам терапии [3, с. 3]
Одной из целей лечебной физкультуры при бронхолегочных заболеваниях является повышение физической работоспособности, что связано с улучшением качества жизни. Гимнастические формы ЛФК улучшают функцию внешнего дыхания, но существенно не влияют на толерантность к физической нагрузке. Для повышения физической работоспособности рекомендуется проводить тренировки с использованием циклических упражнений (ходьба, бег, езда на велосипеде, подъем по лестнице, плавание и др.) [1, с. 77].
Задачи ЛФК при заболеваниях органов дыхания: 
• общеукрепляющее воздействие на орган–системы организма; 
• улучшить функцию внешнего дыхания, 
• овладеть методикой управления дыханием; 
• уменьшить интоксикацию, 
• стимулировать иммунные процессы; 
• ускорить рассасывание при воспалительных процессах; 
• уменьшить проявление бронхоспазма; 
• обеспечить отделение мокроты и ее выведение; 
• стимулировать экстракардиальные факторы кровообращения [2, c. 16; 16, с. 18].
Для каждого больного подбираются строго индивидуально те средства, методы и формы ЛФК, которые помогут наилучшим образом решить задачи, поставленные для достижения лечебного эффекта. Наряду с лечебными решаются общие и профилактические задачи [16, c. 18].
Дозированные физические упражнения являются неспецифическим патогенетическим средством терапии, воздействующим на организм по принципу моторно-висцеральных рефлексов. Это влияние обусловлено мобилизацией не только кардиальных, но и экстракардиальных факторов кровообращения.
[...]

Заключение

Острый бронхит – воспалительное заболевание бронхов, преимущественно инфекционного происхождения. Проявляется кашлем, синдромом интоксикации, возможно отхождение мокроты. Хронический бронхит — заболевание нижних дыхательных путей, ВОЗ определяет его как кашель с мокротой не менее трех месяцев в году в течение двух лет подряд и более при условии отсутствия других заболеваний, которые могут вызывать эти симптомы. Бронхиальная астма — хроническое воспаление дыхательных путей, сопровождающееся изменением чувствительности и реактивности бронхов и проявляющееся периодическими приступами одышки, удушья в результате распространенной бронхиальной обструкции, вызванной бронхоспазмом, отеком бронхов и гиперсекрецией слизистой оболочки.
Задачи ЛФК при заболеваниях органов дыхания: общеукрепляющее воздействие на орган–системы организма, улучшить функцию внешнего дыхания, овладеть методикой управления дыханием, уменьшить интоксикацию, стимулировать иммунные процессы, ускорить рассасывание при воспалительных процессах, уменьшить проявление бронхоспазма, обеспечить отделение мокроты и ее выведение, стимулировать экстракардиальные факторы кровообращения.
Для каждого больного подбираются строго индивидуально те средства, методы и формы ЛФК, которые помогут наилучшим образом решить задачи, поставленные для достижения лечебного эффекта. Наряду с лечебными решаются общие и профилактические задачи.
Весьма рационально и эффективно использовать профилактические средства лечебной физкультуры (закаливание; гигиеническая гимнастика; дыхательная гимнастика и др.) для повышения устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды и тренировки его функциональных систем. Такой подход способствует повышению работоспособности, стабилизации эмоционального фона, улучшению качества жизни, т.е. является первичной профилактикой заболеваний органов дыхания.
Использование оптимальных средств и методов лечебной физкультуры при острых и хронических заболеваниях устраняет остаточные клинические проявления, повышает резервные возможности и оптимизирует деятельность основных функциональных систем организма. Обеспечивается длительная ремиссия, останавливается или замедляется прогрессирование патологического процесса, повышается физическая работоспособность, что можно рассматривать с точки зрения вторичной профилактики.

Список литературы

1. Лечебная физкультура / Г.М. Саралинова [и др.]. – Бишкек: Изд-во КРСУ, 2018. – 274 с.
2. Булнаева, Г.И. Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания / Г.И. Булнаева, Д.А. Степаненко. – Иркутск: ИГМУ, 2022. – 50 с.
3. Торба, Т.Ф. Дыхательная гимнастика при заболеваниях органов дыхания / Т.Ф. Торба, В.В. Бображ, Д.А. Плешкунов. – Гомель : ГГТУ им. П. О. Сухого, 2009. – 24 с.
4. Боброва, А.А. Оценка эффективности немедикаментозного лечения (лфк) по пульмонологическому профилю на базе терапевтического отделения №1 центра кардиологии и неврологии г. Кирова / А.А. Боброва, А.В. Макаров // Вестник науки. – 2022. – Т.3. – № 12 (57). – С. 555-560.
5. Черных, А.В. Лечебная физическая культура :Методическое пособие для практических и лабораторных работ (часть 1) / А.В. Черных. – Воронеж, ВГИФК, 2019. – 112 с.
6. Оленская, Т.Л. Реабилитация в пульмонологии / Т.Л. Оленская, А.Г. Николаева, Л.В. Соболева. – Витебск: ВГМУ, 2016 – 142 с.
7. Сабиров, А.Р. ЛФК при хроническом бронхите / А.Р. Сабиров, Ш.А. Шамсутдинов // Теория и практика современной науки. – 2022. – №5(83) . – C. 150-154.
8. Болезни органов дыхания / Л.И. Волкова [и др.] – Томск: СибГМУ, 2012. – 134 с.
9. Физические упражнения как средство профилактики патологий и заболеваний человека / А.П. Попович [и др.. – Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2019. – 92 с. 
10. Исламова, Д.А. Лечебная физкультура как элемент лечения и профилактики бронхиальной астмы / Д.А. Исламова // Вопросы науки и образования. – 2017. – № 1. – С.107–109. 
11. Лечебная физическая культура / С.Н. Попов [и др.]; под ред. С.Н. Попова. – М.: Академия, 2004. – 416 с.
12. Поликлиническая терапия / М.В. Зюзенков [и др.]; под ред. М.В. Зюзенков. – Минск: Вышэйшая школа, 2012. – 608 с.
13. Коробов, И.А. Бронхит / И.А. Коробов, В.А. Савицкая // Вестник науки. – 2019. – Т. 4. – № 2(11). – С. 46-48.
14. Бронхиальная астма. Диагностика, лечение и профилактика / В.В. Наумова [и др.]. – Екатеринбург: УГМУ, 2021. – 106 с.Сарбаева, Л.М. Лечебная физическая культура при заболевании бронхиальной астмы / Л.М. Сарбаева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – С. 358-360.
15. Ачкасов, Е.Е. Лечебная физическая культура при заболеваниях органов дыхания / Е.Е. Ачкасов [и др.]. – М.: Триада – Х, 2011. 100 с.
16. Девятова, М.В. Избранные лекции по ЛФК / М.В. Девятов, В.С. Карлова, Г.И. Панова. – СПб.: Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, 2003. – 111 с.
17. Физиотерапия. Лечебная физкультура. Массаж / И.В. Лукомский, И.С. Сикорская, В.С. Улащик; под ред. В.С. Улащика. – Минск: Вышэйшая школа, 2010. – 384 с.
18. Колосов, Г.Н. Лечебная физкультура при заболевании бронхиальной астмой [Электронный ресурс] / Г.Н. Колосов // E-Scio. – 2023. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/lechebnaya-fizkultura-pri-zabolevanii-bronhialnoy-astmoy. 
19. Вайнер, Э.Н. Лечебная физическая культура / Э.Н. Вайнер. – М/: Флинта: Наука, 2011. – 418 с.
Купить эту работу
Введение
1 Характерные заболевания
1.1 Этиология
1.2 Патогенез
1.3 Клинические проявления и диагностика заболевания
1.4 Профилактика и лечение
2 Лечебная физическая культура в комплексном лечении
2.1 Цели и задачи ЛФК
2.2 Методы комплексного лечения
2.3 Клинико-физиологическое обоснование лечебного применения физических упражнений
2.4 Особенности методики ЛФК в зависимости от периода лечения и двигательного режима
2.5 Оценка эффективности ЛФК
Заключение
Приложения
Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: ГГУ им. Ф. Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика оздоровительной физической реабилитации
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 50%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 35.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Основы методики тестирования уровня физической подготовленности школьников
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика дошкольного физического воспитания
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Содержание, методика и форма педагогического контроля в физическом воспитании
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Теория и методика физвоспитания
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Формирование физкультурных интересов учащихся различного возраста на уроках физической культуры
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика физического воспитания
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Система профессионального физкультурного образования Республики Беларусь
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика физического воспитания
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Теоретико-методические основы воспитания выносливости на уроках физической культуры
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика физического воспитания
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы с учащимися в шестой школьный день
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: ТМФВ
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Структура и функции государственных и общественных органов управления физ.культуры и спорта РБ
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика физического воспитания
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Физическая подготовка футболистов на этапе спортивного совершенствования
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Спортивно-профессиональная подготовка (футбол)
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Диагностика уровня физкультурной образованности школьников
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: ТМФВ
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Роль и значение государственного физкультурно-оздоровительного комплекса РБ в физическом воспитании школьников
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Физическая культура
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN