Курсовая работа (проект) - Взаимосвязь разных видов изобразительной деятельности как средство развития творчества детей дошкольного возраста
Скачать готовую работу по теме

Взаимосвязь разных видов изобразительной деятельности как средство развития творчества детей дошкольного возраста

Купить эту готовую работу со скидкой за 30,00 BYN
Взаимосвязь разных видов изобразительной деятельности как средство развития творчества детей дошкольного возраста
Стоимость Стоимость
от

30,00

37,50

BYN

Содержание

Глава 2 Опытно-поисковая работа по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности
2.1 Организация и методика исследования
2.2 Характеристика уровня развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
2.3 Программа комплексных занятий с использованием разных видов изобразительной деятельности для развития творчества детей дошкольного возраста 
Выводы по второй главе

Выдержка из работы

Глава 2 Опытно-поисковая работа по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности

2.1 Организация и методика исследования

Для исследования особенностей развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста нами был проведён констатирующий эксперимент. 
Цель: изучить уровень развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
В эксперименте принимало участие 10 детей в экспериментальной группе и 10 детей контрольной группе, возраст которых 5-6 лет.
Эксперимент проводился в дневное время.
Тестирование детей проходило в индивидуальном порядке. Определение критериев развития творческих способностей позволило определить уровень сформированности этого качества. 
Показатели по уровням:
Высокий уровень – проявляет активность и самостоятельность в процессе рисования; владеет средствами художественной выразительности (линия, форма, цвет, композиция); применяет уже освоенные приемы работы к новому содержанию, находит новые способы решения поставленных задач, эмоционально выражает свои чувства с помощью различных изобразительных средств.   Рисунки чаще всего детализированы.
Средний уровень – недостаточная активность в процессе рисования, иногда требуется помощь, трудности в освоении новых техник рисования, рисунки схематичны, мало детализированы, иногда требуется помощь.
Низкий уровень – нуждается в помощи в рисовании, затрудняется в использовании средств художественной выразительности, не использует новые техники рисования, рисует однотипные рисунки, обращает внимание на окружающие предметы при рисовании.
Использовались следующие методики:
1. Методика О.М. Дьяченко «Дорисовывание фигур» [1].
Цель методики: определить уровень развития воображения у детей старшего школьного возраста. "Рисуем фигуры" - довольно интересная и простая в использовании методика. Методика предполагает использование стимульного материала, состоящего из ряда геометрических фигур и фигур неопределенной формы. 
Данная методика поможет определить уровень воображения и способность создавать оригинальные образы. Перед проведением эксперимента студентам подробно рассказали, что им предстоит сделать: "Ребята, посмотрите на свои столы. На них вы найдете несколько интересных карточек. Внимательно посмотрите на эти магические числа. Они волшебные, потому что каждое из них может превратиться во что угодно. Ваша задача - просто внимательно посмотреть на все цифры, подумать о них и нарисовать их, как только они придут вам в голову.
[...]

Список литературы

Купить эту работу
Глава 2 Опытно-поисковая работа по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности
2.1 Организация и методика исследования
2.2 Характеристика уровня развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
2.3 Программа комплексных занятий с использованием разных видов изобразительной деятельности для развития творчества детей дошкольного возраста 
Выводы по второй главе
Стоимость Стоимость

30,00

37,50

BYN

Информация о работе

Вуз: МГУ им. А. А. Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: ИЗО (Изобразительное искусство)
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 10.
В работе также имеются следующие приложения:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Игры для развития творческих способностей детей.ПРИЛОЖЕНИЕ Б Конспект «Чудесный лес».ПРИЛОЖЕНИЕ В Календарно-тематическое планирование.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения по эстетическому воспитанию старших дошкольников
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

19,00

23,75

BYN
Особенности трудового воспитания младших школьников
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Сучасныя і педагагічныя тэхналогіі на уроках беларускай літаратуры
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методыка выкладання беларускай літаратуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Особенности детской игры в семье
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Развитие интеллектуальных способностей в дошкольном возрасте
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика профессиональной деятельности психолога
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Изучение представления студентов о смысле любви (гендерный аспект)
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста средством дидактической игры
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN
Формирование гуманного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN