Взаимосвязь разных видов изобразительной деятельности как средство развития творчества детей дошкольного возраста Курсовая работа (проект)

Цель: изучить уровень развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

В эксперименте принимало участие 10 детей в экспериментальной группе и 10 детей контрольной группе, возраст которых 5-6 лет.

Эксперимент проводился в дневное время.

Тестирование детей проходило в индивидуальном порядке. Определение критериев развития творческих способностей позволило определить уровень сформированности этого качества. 

Показатели по уровням:

Высокий уровень – проявляет активность и самостоятельность в процессе рисования; владеет средствами художественной выразительности (линия, форма, цвет, композиция); применяет уже освоенные приемы работы к новому содержанию, находит новые способы решения поставленных задач, эмоционально выражает свои чувства с помощью различных изобразительных средств.   Рисунки чаще всего детализированы.

Средний уровень – недостаточная активность в процессе рисования, иногда требуется помощь, трудности в освоении новых техник рисования, рисунки схематичны, мало детализированы, иногда требуется помощь.

Низкий уровень – нуждается в помощи в рисовании, затрудняется в использовании средств художественной выразительности, не использует новые техники рисования, рисует однотипные рисунки, обращает внимание на окружающие предметы при рисовании.

Использовались следующие методики:

1. Методика О.М. Дьяченко «Дорисовывание фигур» [1].

Цель методики: определить уровень развития воображения у детей старшего школьного возраста. "Рисуем фигуры" - довольно интересная и простая в использовании методика. Методика предполагает использование стимульного материала, состоящего из ряда геометрических фигур и фигур неопределенной формы. 

Данная методика поможет определить уровень воображения и способность создавать оригинальные образы. Перед проведением эксперимента студентам подробно рассказали, что им предстоит сделать: "Ребята, посмотрите на свои столы. На них вы найдете несколько интересных карточек. Внимательно посмотрите на эти магические числа. Они волшебные, потому что каждое из них может превратиться во что угодно. Ваша задача - просто внимательно посмотреть на все цифры, подумать о них и нарисовать их, как только они придут вам в голову.
[...]