Введение
Глава 1 Проблема взаимосвязи психологического благополучия и родительских установок женщин
1.1 Теоретические концепции психологического благополучия
1.2 Факторы психологического благополучия женщин
1.3 Теоретические основы изучения установок в научной литературе
1.4 Родительские установки как фактор формирования психологического благополучия ребенка
Глава 2 Эмпирическое изучение взаимосвязи психологического благополучия и родительских установок женщин
2.1 Организация и методика исследования
2.2 Характеристики психологического благополучия и родительских установок у женщин
2.3 Исследование взаимосвязи психологического благополучия и родительских установок женщин
2.4. Психологические рекомендации по формирования эффективных родительских установок для женщин
Заключение
Список использованных источников
Введение
Тема детско-родительских взаимоотношений была и остается актуальной для теоретических исследований и эмпирических исследований в области психологии т.к. определяющим фактором формирования личности является семья. Психологические проблемы клиента, который обратился за помощью к специалисту, зачастую возвращают его в тему детства, взаимоотношений с его родителями и межличностными отношениями в родительской семье. Таким образом, одним из важнейших факторов формирования полноценно функционирующей личности ребенка являются детско-родительские отношения в семье, на которые, в свою очередь влияет психологическое благополучие самих родителей, их представления о своем ребенке и родительские установки, как готовность к определенному типу взаимодействия с ребенком.
В настоящий момент существует значительное количество исследований материнских установок. Изучением установок занимались такие зарубежные исследователи, как Э. Шефер и Р.Белл, а также отечественные психологи Д.Н. Узнадзе, В.А. Ядов и А.Г. Асмолов.
Актуальными являются исследования соотношения установок матери и ее личностных характеристик, отношение к ребенку, динамика родительских установок, возрастной аспект родительских установок у женщин, имеющих разное количество детей, особенности родительских установок женщин, имеющих детей раннего дошкольного возраста, взаимосвязь психологического благополучия и родительских установок женщин.
Немало важным вопросом в данной работе является феномен субъективного психологического благополучия, который изучался такими зарубежными психологами как: Г. Олпортом, А. Маслоу, К. Роджерсом, Н. Брэдберном и Э. Динером, К. Рифф, в отечественной психологии тему психологического благополучия исследовали П.П. Фесенко и Т.Д. Шевеленкова, и также данный феномен активно изучается в настоящее время.
В данной работе рассматриваются взаимосвязи психологического благополучия с родительскими установками женщин. Результаты исследования могут быть полезны специалистам, работающим с детско-родительскими отношениями и в семейном консультировании.
Объект исследования: родительские установки.
Предмет исследования: родительские установки и психологическое благополучие женщин в семьях с детьми и без детей.
[...]
Глава 1 Проблема взаимосвязи психологического благополучия и родительских установок женщин
1.1 Теоретические концепции психологического благополучия
В наше время термин «благополучие» стал предметом интереса ученых, и это не удивительно, ведь он стал частью управленческой и идеологической деятельности. Кроме того, этот термин требует более детального анализа и определения от научного сообщества. Философы, социологи, психологи, социальные работники, экономисты и экологи используют понятие «благополучие» в различных контекстах и значении. Важно отметить, что эта концепция давно стала частью общей лексики во всем мире.
В литературе, посвященной изучению благополучия, оно как правило рассматривается в контексте его составных элементов, в первую очередь, в определении термина «благо». Оно является главным принципом, который определяет все остальные понятия в данной сфере, а также является высшей целью и идеалом для всех видов деятельности. Благо намного выше и более универсально, чем понятия удовлетворения и пользы, и является своего рода ориентиром для развития мышления человека.
Изучение психологической составляющей благополучия представляет собой один из самых развитых и совершенных подходов. Однако это также и причина сложности, многообразия и неоднозначности интерпретации самого понятия «психологическое благополучие». Это объясняется тем, что психологические аспекты, ассоциируемые с благополучием, могут проявляться по-разному, в зависимости от контекста и конкретной ситуации. Мы можем убедиться в этом, изучая все аспекты жизнедеятельности человека. Однако говоря о психологическом благополучии личности, мы можем сосредоточиться на конкретных процессах, протекающих в ее психике.
Рассмотрим основные подходы к пониманию благополучия:
Т.Д. Шевеленкова, П.П. Фесенко понимаю психологическое благополучие – как «интегральный показатель степени направленности человека на реализацию основных компонентов позитивного функционированию, а также степени реализованности этой направленности, субъективно выражающейся в ощущении счастья, удовлетворенности собой и собственной жизнью» [34, с. 103].
Выделяют актуальное и идеальное психологическое благополучие для отражения как актуальных, так и потенциальных аспектов жизни личности. А также 4 фактора благополучия: «баланс аффектов, осмысленность жизни, человек как открытая система, автономия» [27, с. 137].
[...]
Глава 2 Эмпирическое изучение взаимосвязи психологического благополучия и родительских установок женщин
2.1 Организация и методика исследования
На основании анализа научной литературы по теме курсовой работы в соответствии с целями и задачами было разработано эмпирическое исследование, направленное на выявление взаимосвязи психологического благополучия и родительских установок женщин.
Данное исследование осуществлялось в 3 этапа.
1 этап исследования имеет организационный характер. Цель – создание эмпирической базы; выбор адекватных задачам, объекту и предмету методик исследования.
В исследовании принимали участие женщины. Общий объем выборки – 60 женщин, из них 30 женщин имеют ребенка (выборка 1), 30 женщин без детей (выборка 2).
Для решения поставленных задач были использованы следующие методики:
1. Шкала психологического благополучия К. Рифф, адаптация Т. Д. Шевеленкова, Т. П. Фесенко (2005).
Методика представляет собой адаптированный на русском языке вариант англоязычной методики The scales of psychological well-being, разработанный К. Рифф. Методика была несколько раз валидизирована в различных варинтах. Используется вариант из 84 пунктов, адаптация: в 2005 году опросник был адаптирован и валидизирован Т.Д. Шевеленковой и Т.П. Фесенко.
Содержательная интерпретация шкал:
Позитивные отношения с окружающими людьми: способность устанавливать и поддерживать доверительные отношения, открытость общению, умение сопереживать, эмпатия, умение идти на компромисс ради поддержания отношений.
Автономия: независимость от окружения, нонконформизм, самооценка исходя из собственных предпочтений, способность к оригинальным суждениям.
Управление окружающей средой: ощущение собственной компетентности, чувство контроля над обстоятельствами, овладение различными видами деятельности, способность добиваться желаемого и преодолевать трудности на пути реализации собственных целей.
Личностный рост: стремление к развитию и самоактуализации, открытость новому опыту, способность учиться, ощущение собственного изменения во временной перспективе в противовес чувству скуки, стагнации и отсутствию веры в свои способности.
Цель в жизни: смысловое существование, ощущение ценности того, что делает человек и того, что с ним происходит, происходило в прошлом и будет происходить в дальнейшем.
Самопринятие: позитивная самооценка себя и жизни в целом, принятие себя и жизни, удовлетворенность собой и своим опытом, даже негативным (Ryff C.D., 1989; Фесенко П.П, 2005).
2. Методика изучения родительских установок (Parental Attitude Research Instrument, РARI) (в адаптации Т. В. Нещерет).
Методика изучения родительских установок (Parental Attitude Research Instrument, РARI) предназначена для изучения отношения родителей, прежде всего матерей, к разным сторонам семейной жизни, семейной роли. В методике выделены 23 аспекта-признака, касающиеся разных сторон отношения родителей к ребенку и жизни в семье. Из них 8 признаков описывают отношение к семейной роли и 15 касаются родительско-детских отношений.
[...]
Заключение
Концепт благополучия имеет разнородную трактовку среди отечественных психологов, что связано как со сложившимся терминологическим расхождением (субъективное или психологическое благополучие), берущим начало в западной традиции, так и с двумя основными направлениями в трактовке благополучия (гедонистическое или эвдемонистическое), имеющее различное философское обоснование.
Существуют различные факторы психологического благополучия женщин. Каждая личность уникальна по-своему, а, следовательно, и факторы, которые влияют на нее разные. Однако в большинстве случаев можно выделить следующие характеристики содержания психологического благополучия женщин: высокая социально-психологическая адаптация (самопринятие, автономия, интернальность, эмоциональная устойчивость), а также осмысленность жизни, намерения и цели на всю жизнь; высокая жизнестойкость и её компоненты вовлеченность, контроль и принятие риска, удовлетворённость браком.
В ходе эмпирического исследования было выявлено:
– статистически значимых различий в компонентах психологического благополучия между женщинами, имеющих детей и женщинами без детей не выявлено. Следовательно, наличие ребенка не влияет на уровень психологического благополучия у женщин.
– женщины имеющие детей более склоны ограничивать себя интересами семьи, а также демонстрируют более высокий уровень ощущения самопожертвования в роли матери, вместе с тем для более значимым является авторитет родителей, нежели для женщин, которые не имеют детей. Женщины, имеющие детей более склоны полагать, что важную роль для ребенка играет влияние матери, вместе с тем демонстрируют предрасположенность к более высокому уровню излишней строгости, суровости с ребенком, а также созданием безопасности для ребенка, нежели женщины, не имеющие детей. Также женщины имеющие детей в большей степени склоны полагать, что на ребенка влияют только внутрисемьи, а также больше склоны проявлять вмешательство в мир ребенка, нежели женщины, не имеющие детей.
Таким образом, можно говорить о том, что существуют значимые различия в родительских установках между женщинами, которые имеют детей и без них.
Согласно корреляционному анализу шкал психологического благополучия и родительских установок, можно сделать следующий вывод: что у женщин, у которых есть дети, уровень психологического благополучия имеет взаимосвязь с родительскими установками, такими как «неудовлетворенность ролью хозяйки», «чрезмерная забота, установление зависимости», «чрезвычайное вмешательство в мир ребенка». Следовательно, чем ниже уровень неудовлетворенность ролью хозяйки, чем выше чрезмерная забота, установление зависимости, а также чрезвычайное вмешательство в мир ребенка тем выше уровень психологического благополучия у женщин, которые имеют детей.
В свою очередь, у женщин, которые не имеют детей, уровень психологического благополучия не связан с родительскими установками.
1. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1979.
2. Берзин, Б. Ю. Психологическое благополучие личности: к вопросу о сущности понятия / Б. Ю. Берзин // Известия Уральского федерального университета, 2018 с 74-81.
3. Бучацкая М.В. Психологическое благополучие работающих женщин. Диссертация ... кандидата психологических наук. Москва,2006.
4. Варга А.Я. Структура и типы родительских отношений. М.: Педагогика, 2006. - 258 с
5. Весна Е.Б., Ширяева О.С.. Психологическое благополучие личности в экстремальных условиях жизнедеятельности: монография - ПетропавловскКамчатский: КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. - 246 с.
6. Воронина М. Е. Взрослые дочери и стареющие родители: особенности отношений // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2016. Т. 22, № 2. С. 84–89.
7. Воронина М. Е. Отношение женщины среднего возраста к родителям в контексте её психологического благополучия [Электронный ресурс] // Психологические проблемы современной семьи: Сб. тез. VI Межд. науч. конф. / под ред. О. А. Карабановой и др. (Москва–Звенигород–Екатеринбург, 30 сентября — 4 октября 2015 г.). Екатеринбург: УрГПУ, 2015. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25742288
8. Гвишиани Д.М., Лапина Н.И. Краткий словарь по социологии. Москва, 1988.
9. Девяткин А.А. Явление социальной установки в психологии ХХ века. Калининград, 1999. 309 с.
10. Долгинова О.Б. Одиночество и отчужденность в подростковом и юношеском возрасте. Диссертация ... кандидата психологических наук. Санкт-Петербург, 1996.
11. Жуковская Л.В. Психологическое благополучие и родительские установки женщин: автореф. дис. … канд. психол. наук. - СПб, 2011. - 24 с.
12. Жуковская Л.В., Трошихина Е.Г. Шкала психологического благополучия К. Рифф // Психологический журнал. 2011. Т. 32. № 2. С. 82—93.
13. Идобаева О.А. Психолого-педагогическая модель формирования психологического благополучия личности. Диссертация ... доктора психологических наук. Москва, 2013.
14. Козлова, Н. С. Особенности субъективного благополучия личности в зависимости от уровня ее образования / Н. С. Козлова, Е. Н. Комарова // Интеграция образования. – 2015. – Т. 19, № 1. – С. 60–64
15. Кузнецова С.С., Осин Е.Н. Представления о счастливой и осмысленной жизни: связаны ли они с психологическим благополучием? // В кн.: Парадигма: философско-культурологический альманах / Отв. ред.: Н.Х. Орлова; под общ. ред.: М.С. Уваров. Вып. 19. - СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2012. - С. 179 - 188.
16. Куликов, Л.В. Детерминанты удовлетворенности жизнью // Общество и политика / Ред. В.Ю. Большаков. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000. - С. 476-510.
17. Мороз Т.С. Возрастные основы психологической готовности к супружеству. Диссертация ... кандидата психологических наук. Москва,2012.
18. Мороз Т.С., Федоренко Ю.В., Достойнова М.В. Особенности психологического благополучия женщин в период средней взрослости // МНКО. 2017. №6 (67). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihologicheskogo-blagopoluchiya-zhenschin-v-period-sredney-vzroslosti
19. Подольский А.И., Карабанова О.А., Идобаева О.А., Хейманс П. Психоэмоциональное благополучие современных подростков: опыт международного исследования // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. - 2011. - №2. - С. 9 - 20.
20. Рогова Е.Е. Одиночество в условиях современного общества. Автореферат диссертации ... доктора философских наук. Краснодар, 2012.
21. Сабельникова Н. В. Опросник привязанности к близким людям / Н. В. Сабельникова, Д. В. Каширский // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 4. С. 84–97.
22. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. – СПб. : Речь, 2000. – 350 с.
23. Слепова, О. А. Психологическое благополучие женщины и особенности её отношения к матери / О. А. Слепова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 23 (470). — С. 463-466. — URL: https://moluch.ru/archive/470/103735/
24. Сысоева И.В. Психологические особенности формирования личности в юношеском возрасте. Диссертация ... кандидата психологических наук. Москва,2003.
25. Тараданов А. А. Семейное благополучие: от теории к практике. Челябинск, 2002.
26. Узнадзе Д.А. Психология установки: учеб. пособие./ Д.А. Узнадзе. - СПб.: Питер, 2001. - 416 с.
27. Фесенко П.П. Имеет ли понятие психологического благополучия социальнокультурную специфику? // Психология: журнал Высшей школы экономики / Ред. Т.Н. Ушакова. - 2005. - Т.2. - №4. - С. 132 - 138.
28. Фомина О.О. Благополучие личности: проблемы и подходы к исследованию в отечественной психологии // Интернет-журнал «Мир науки» 2016, Том 4, номер 6 http://mir-nauki.com/PDF/53PSMN616.pdf (доступ свободный).
29. Харчев А. Г. Социология семьи: проблемы становления науки. Перепеч. с изд. 1979 г. М.:ЦСП, 2003
30. Цельмер З. «Искусство быть вместе. Психология семейных отношений» - М., 1994.
31. Чернышов, А.А. Исследование установки в отечественной и зарубежной психологии: теоретический анализ / А.А. Чернышов. — Текст : электронный // NovaInfo, 2015. — № 39 — URL: https://novainfo.ru/article/4096
32. Шамионов Р.М. Групповые ценности и установки как предикторы психологического благополучия русских и казахов // Психологические исследования, 2014, Т. 7, №35. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2014v7n35/999-shamionov35.html
33. Шамионов Р.М. Этнокультурные факторы субъективного благополучия личности // Психологический журнал. - 2014. - Т. 35. - №4. - С. 68 - 81.
34. Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Психологическое благополучие личности (обзор основных концепций и методик исследования) // Психологическая диагностика. - 2005. - №3. - С. 95 - 129.
35. Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М.: Наука, 1979. 344 с.
36. Allport H. Social Attitudes and Social Consciousness // Classic Contribution to Social Psychology. N.Y.: Oxford University Press, 1972. P. 189-190.
37. Diener, E. Factors predicting the subjective well-being of nations / E. Diener, M. Diener, C. Diener // J. of Personality and Social Psychology. – 1995. – Vоl. 69. – P. 851–864.
38. Hazan C., Shaver P. Romantic love conceptualized as an attachment process // Journal of Personality and Social Psychology. 1987. V. 52. P. 511–524.
39. Ryff, C. D. The structure of psychological well-being revisited / C. D. Ryff, C. L. M. Keyes // Journ. Pers. Soc. Psychol. – 1995. – No. 69. – P. 719–727.
40. Smith М. В. Attitude Change // lnternational Encyclopedia of the Social Sciences/Ed. by D. L. Sills. Crowell, 1968.
