Введение
1 Теоретические аспекты личности и профессионализма руководителя
1.1 Руководитель в системе управления организацией
1.2 Профессиональные и личностные качества руководителя
2 Роль руководителя в системе управления организацией
2.1 Методы оценки деловых и личных качеств руководителя и их характеристика
2.2 Зарубежный опыт оценки личных качеств руководителей
2.3 Совершенствование профессиональных и личностных качеств руководителя организации
2.4 Экспериментально обосновать факторы, влияющие на профессиональный уровень руководителя..
Заключение
Список использованных источников
Введение
Наиболее важными характеристиками деятельности компании являются показатели финансовой стабильности. Однако они зависят от многих первичных и вторичных факторов. Личность организации чаще всего рассматривается как вторичные факторы, но этот ресурс напрямую влияет на конечные результаты экономической деятельности хозяйствующего субъекта. По мнению авторов, кадровые возможности связаны с наиболее важными факторами. Понятно, что для производства и реализации продукции основной безопасностью предприятия являются современные и технологические базовые фонды и логистические средства. Но для качественного и надлежащего их использования организации необходим высококвалифицированный и обученный персонал. Для этого необходима грамотная кадровая политика компании, как в процессе ее деловой деятельности, так и в момент найма новых сотрудников.
Оценка персонала – это процесс и процесс измерения производительности сотрудников, их профессионального уровня, деловых и личных качеств, а также возможностей рабочей силы. Субъекты бизнеса пытаются использовать систему оценки персонала, чтобы определить важность сотрудников в организации и стимулировать изменения в их деятельности. Каждый руководитель пытается оценить работу своих подчиненных, но чаще всего такие оценки расплывчаты и эмоционально окрашены. Качественное развитие системы оценки персонала на предприятиях и правильность ее применения помогут экономическим агентам выявлять слабые и сильные стороны работников, планировать их профессиональное развитие и рост, выстраивать открытую и компетентную корпоративную культуру и тайные отношения с руководством, жертвовать более эффективным управлением персоналом и повышать основные элементы хозяйственной деятельности.
В настоящее время профессия менеджера включает в себя функцию руководства подчиненными, ведь менеджер – это руководитель. Особое значение имеют деловые и профессиональные качества руководителя, ведь не каждому по плечу принимать верные решения.
[...]
1 Теоретические аспекты личности и профессионализма руководителя
1.1 Руководитель в системе управления организацией
Чтобы определить место руководителя в системе управления компании, необходимо сначала обратиться к понятиям «личность», «руководитель» и «менеджер».
Личность руководителя может быть определена, как система качеств человека, как некая мера того, как он овладевает социальными ценностями и как эти ценности могут быть реализованы в повседневной жизни. Если рассматривать человека как личность, то он характеризуется уровнем развития своего сознания, как это сознание соответствует уровню общественного сознания. А общественное сознание определяется уровнем социального развития, в котором живет человек. Исходя из этого, важным аспектом личности является ее связь с самим обществом, с людьми, с их правами и обязанностями. Характерной чертой личности является уровень осознания их отношений и стабильности.
Понятия «менеджер» и «руководитель» можно рассматривать в двух смыслах: узком и широком. В широком смысле под менеджером понимается субъект управления, который может иметь любые полномочия, а может и без них. В узком смысле, в организации менеджер относится к категории специалистов, которые выполняют какую-либо функцию или могут выполнять функции, связанные с деятельностью по управлению услугами. К ним относятся финансисты, пиарщики, рекламодатели, психологи и другие [15, c. 24].
Следует отметить, что менеджеры на практике склонны работать самостоятельно или в какой-то степени отделены друг от друга. Менеджер не управляет кем-либо напрямую, если они не действуют как менеджер. В свою очередь, нет такого лидера, у которого нет подчиненных. В таблице 1 рассмотрены понятия и определения «руководитель» с точки зрения различных авторов.
[...]
2 Роль руководителя в системе управления организацией
2.1 Методы оценки деловых и личных качеств руководителя и их характеристика
Создать систему оценки, одинаково сбалансированную с точки зрения точности, объективности, простоты и понятности очень сложно, поэтому на сегодняшний день существует несколько систем оценки персонала, каждая из которых имеет свои достоинства и недостатки. Применение современных методов объективной оценки труда управленческих работников, и особенно руководителей, в условиях рыночной экономики и демократизации управления приобретает особое значение. Проведение таких оценок накануне аттестации, в процессе выборов руководителя или специалиста, при формировании резерва кадров на выдвижение, а также в текущих перестановках в кадровом составе - таковы основные практические направления оценочной деятельности организаций. Оценка является неотъемлемым и важнейшим элементом в структуре управления трудом управленческого персонала. Система оценки результативности труда должна обеспечивать точные и достоверные данные. Чем она строже и определенней, тем выше вероятность получить достоверные и точные данные.
Выделяют следующие методы оценки деловых и личных качеств руководителя или специалиста, которые представлены на рисунке 2.1.
Количественные оценки, например деловых и организаторских качеств работника, производятся, как правило, с помощью экспертных оценок. При этом для характеристики кандидата на должность сначала устанавливают 6-7 критериев. Например: способность организовывать и планировать труд; профессиональная компетентность; сознание ответственности за выполняемую работу; контактность и коммуникабельность; способность к нововведениям; трудолюбие и работоспособность. По каждому из этих критериев на основе изучения деятельности кандидатов на должность дается соответствующая оценка по избранной, например, пятибалльной шкале.
[...]
Заключение
Исследование профессиональных и личностных качеств менеджера представляет собой важную задачу в области управления персоналом. Акцент на изучении данных аспектов позволяет не только понять ключевые качества успешного менеджера, но и разработать стратегии и программы для их развития и усовершенствования.
В результате выполненной работы были выявлены основные профессиональные и личностные характеристики, которые оказывают значительное влияние на успешное выполнение менеджерской деятельности. Анализ этих качеств позволил выделить ключевые аспекты, на которые стоит обращать особое внимание при подготовке и развитии менеджеров на всех уровнях управления. Так, основное негативное влияние вызывают факторы, снижающие эффективность работы руководителя и факторы, влияющие на снижение эффективности работы руководителя и зависящие от подчиненного. Из исследования обобщенного портера современного руководителя вытекает важность умения создавать эффективные команды, определять и следовать целям, адаптироваться к меняющимся условиям, умению анализировать проблемы и находить альтернативные решения, развивая ответственность, коммуникативные навыки, навыки ведения переговоров и другие профессиональные компетенции руководителей.
Предложенный опросной лист представляет собой инструмент для оценки и анализа личностных и профессиональных качеств руководителей. Посредством данного опроса можно выявить сильные и слабые стороны каждого руководителя, их способности вести команду к достижению целей, а также определить области, в которых нужно улучшить квалификацию. Исследование личности руководителя с использованием опросного листа позволит не только выявить текущие навыки и способности персонала, но и предоставит базу для разработки индивидуальных тренингов, программ развития и планов карьерного роста.
[...]
1. Абчук, В.А. Менеджмент в 2 ч. Часть 2: учебник и практикум для вузов / В.А. Абчук, С.Ю. Трапицын, В. В. Тимченко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2021. – 249 с.
2. Алькина, М. А. Важность развития личных навыков для менеджера / М. А. Алькина, Е. В. Лисюкова // Наука, образование, транспорт: актуальные вопросы, приоритеты, векторы взаимодействия. – 2023. – №1. – С. 7-9.
3. Бирюкова, Ю. Н. Требования к профессионально важным качествам современного менеджера / Ю. Н. Бирюкова, А. Д. Бакулина, И. Г. Иванова // Педагогический научный журнал. – 2023. – №2. – С. 152-157.
4. Барышев, А.В. Основы разработки управленческого решения: учебное пособие / А.В. Барышев. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021. – 164 с.
5. Блинов, А.О. Теория менеджмента: учебник / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. – М.: Дашков и К, 2020. – 304 с.
6. Бухарова, Л. Р. Зарубежный опыт в области личности-профессионального развития управленческих кадров / Л. Р. Бухгарова // Вестник Науки. – 2023. – №11 (68). – С. 24-29.
7. Быстров, О.Ф. Теория менеджмента. Монография. / О.Ф. Быстров, Д.Э. Тарасов – М.: Русайнс, 2020. – 182 с.
8. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2021. – 656 с.
9. Гапоненко, А.Л. Теория управления: учебное пособие / А.Л. Гапоненко, М.В. Савельева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2021. – 336 с.
10. Иванова, И.А. Менеджмент: учебник и практикум для вузов / И.А. Иванова, А.М. Сергеев. – М.: Издательство Юрайт, 2020. – 305 с.
11. Иванова, Т.Ю. Теория менеджмента. Синергетический менеджмент: учебник для вузов / Т.Ю. Иванова, Э.М. Коротков, В.И. Приходько. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2021. – 331 с.
12. Костромитина, А. Е. Отечественный и зарубежный опыт использования методы оценки эффективности деятельности персонала организации / А. Е. Костромитина // Актуальные исследования. – 2024. – №6-3 (188). – С. 14-17.
13. Кто такой настоящий руководитель и какими качествами он должен обладать? [Электронный ресурс]. – 2024. – Режим доступа: https://vc.ru/hr/153008-kto-takoy-nastoyashchiy-rukovoditel-i-kakimi-kachestvami-on-dolzhen-obladat.
14. Одегов, Ю. Г. Управление персоналом : учебник и практикум для вузов / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 445 с.
15. Основы менеджмента: пособие для вузов / А.Н. Сенько [и др.]. – Минск: Амалфея, 2019. – 148 с.
16. Павлов, С. О. К вопросу об основных качествах современного менеджера / С.О. Павлов, Ю. Г. Огородникова // Общество, государство, личность: влияние цифровых технологий. – 2022. – №1. – С. 98-100.
17. Соколов, А. П. Профессиональные, личные и деловые качества современного руководителя / А. П. Соколов, Е. И. Минайченкова // Экономические исследования. – 2022. – №1. – С. 794-799.
18. Современный руководитель: ключевые компетенции, бизнес мышление, психодиагностика управленческого потенциала [Электронный ресурс]. – 2024. – Режим доступа: https://ki.by/programmy-minimva-dlya-rukovoditelej-i-specialistov/sovremennyj-rukovoditel.-klyuchevye-kompetencii-rukovoditelya-i-delovye-kom.
19. Турченко, Е. А. Совершенствование развития личностных и профессиональных навыков руководителей / Е. А. Турченко // Молодой ученый. – 2020. – № 51 (341). – С. 123-125.
20. Шапкин, И. Н. Менеджмент : учебник и практикум для вузов / И. Н. Шапкин [и др.] ; под общей редакцией И. Н. Шапкина. – 5-е изд., перераб. и доп. –М.: Издательство Юрайт, 2023. – 589 с.
21. HR-Portal [Электронный ресурс]. – 2024. – Режим доступа: https://hr-portal.ru/.
