ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕМЕНЫ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В СВЯЗИ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ
1.1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
1.2 ОСОБЕННОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ
1.3 ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ К НОВОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В СВЯЗИ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕМЕНЫ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В СВЯЗИ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ
2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕМЕНЫ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В СВЯЗИ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что население белорусского общества стареет. В Беларуси в два раза превышен критерий ООН, по которому население страны относится к старому. Вот почему Национальной стратегией устойчивого развития Республики Беларусь на период до 2020 года определено создание многоуровневой пенсионной системы, которая сочетает в себе программы обязательного и дополнительного страхования, основанные на распределительных и накопительных механизмах финансирования [14, с. 65].
Старение человека, его возрастные изменения является чрезвычайно сложным процессом, ставящим перед белорусским обществом, человеком, наукой большую совокупность важных проблем. Это проблемы личности, нравственности, преемственности поколений, проблемы индивида и общества. Знание специфики протекания процесса старения, степени и характера включенности пожилых людей в социальные отношения, уровня их адаптации к своему изменяющемуся состоянию, статусу и месту в обществе – это все чрезвычайно важно для обеспечения более легкого приспособления людей позднего возраста к своим возрастным изменениям, к возрасту «социальных потерь», поиску новых возможностей.
Пожилые люди включены во все процессы социального и межличностного взаимодействия в обществе. Социальная организация жизнедеятельности пожилого человека может способствовать, а может и препятствовать хорошему личностному его самочувствию, в результате чего происходит его социальная дезадаптация, либо деформация социального статус.
В пожилом возрасте с выходом на пенсию происходит снижение социального статуса пожилого человека в обществе. Утрата привычного социального статуса, позволявшего на протяжении длительного времени осуществлять эффективный процесс социального и личностного функционирования, приводит к психологическим изменениям. Кроме того, в пожилом возрасте отмечаются возрастные ограничения в развитии резервных способностей и адаптации к изменяющейся окружающей среде.
Адаптация к новой социальной роли в связи с выходом на пенсию зависит от физических и психологических возможностей пожилого человека. Ограничения в подвижности, снижение возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать собственное поведение, заниматься трудовой деятельностью затрудняют процесс социальной адаптации пожилых людей, выходящих на пенсию.
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕМЕНЫ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В СВЯЗИ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ
1.1 Психологическая характеристика пожилых людей
Пожилые люди – это особая категория лиц в возрасте 60-74 года, которая выступает как объект социальной работы. Люди пожилого возраста включат лиц различного рода – это могут быть здоровые люди или люди с разными физическими и психическими нарушениями. К пожилым людям относятся представители различных социальных слоев, которые отличаются семейным статусом, профессиональной классификацией, интересами и убеждениями. Большинство из них оставляют свою профессиональную деятельность и получают пенсию по возрасту [22, с. 27].
В пожилом возрасте человек сталкивается с проблемой старости, непосредственным ослаблением организма, угасанием физических сил. Процесс старения связан с изменениями, происходящими в организме, которые приводят к ослаблению социальных и биологических функций человека, к обострению уже имеющихся или появлению у него новых, нередко весьма тяжелых заболеваний. Наблюдаются изменения со стороны центральной нервной системы, что приводит к появлению обидчивости, снижению работоспособности, раздражительности и депрессии, утрате некоторых навыков и снижению памяти. Естественное старение организма обусловливает появление ряда хронических заболеваний [4, с. 119].
В настоящее время старение принято рассматривать как процесс, состоящий из трех аспектов:
- биологическое старение, которое предполагает возрастание уязвимости организма и возрастающую вероятность смерти;
- социальное старение, отражающее изменения модели поведения, социального статуса и ролей;
- психологическое старение, отражающий выбор способа адаптации к процессам старения, новых стратегий преодоления трудностей [13, с. 123].
В современных социально-геронтологических исследованиях прослеживается тенденция к рассмотрению старения как естественного и психосоциального процесса, выходящего за пределы оценочных суждений, который необходимо избавить от негативных стереотипов, созданных людьми на протяжении многих лет [18; 22].
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕМЕНЫ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В СВЯЗИ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ
2.1 Организация и методы исследования
Цель эмпирического исследования: составить психологический портрет пожилого человека с ограничениями в условиях перемены социальной роли в связи с выходом на пенсию.
Задачи эмпирического исследования:
1) выявить адаптивные возможности пожилых людей;
2) определить уровень жизнестойкости личности пожилых людей;
3) установить различия в адаптивных возможностях и уровне жизнестойкости личности у мужчин и женщин в пожилом возрасте в условиях перемены социальной роли в связи с выходом на пенсию.
Гипотеза исследования: существуют достоверные различия в психологических характеристиках пожилых людей с ограничениями в условиях перемены социальной роли в связи с выходом на пенсию в зависимости от пола.
Методы исследования: психодиагностическое тестирование, математико-статистическая обработка данных.
Для достижения цели были использованы следующие методики:
1. Методика «Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» А. Г. Маклакова, С. В. Чермянина [15].
Цель: выявление адаптивных возможностей на основе оценки психофизиологических и социально-психологических характеристик, отражающих интегральные особенности психического и социального развития. С помощью методики можно выявить уровень адаптивных способностей, уровень развития нервно-психической устойчивости, коммуникативных особенностей и моральной нормативности. Опросник содержит 5 шкал и состоит из 165 вопросов. Испытуемому предлагается ответить на предложенные утверждения «да» или «нет». Обработка данных осуществляется с помощью ключа.
2. Тест жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева [10].
Цель: выявление уровня жизнестойкости личности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В пожилом возрасте отмечается повышение обидчивости, раздражительности и склонность к депрессии. Пожилые люди характеризуются типичными характеристиками – консерватизмом, стремлением к нравоучениям, обидчивостью, эгоцентризмом, уходом в воспоминания, самоуглубленностью. Многие пожилые люди психологически не готовыми к выходу на пенсию и ее аспектам: новому социальному положению и образу жизни, что негативно сказывается на процессе их социальной адаптации, активности и удовлетворенности жизнью.
Пожилые люди с ограничениями характеризуются отсутствием в результате нарушения возможности осуществлять деятельность способом или в рамках, которые считают нормальными для человека данного возраста. В пожилом возрасте снижаются возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать собственное поведение, заниматься трудовой деятельностью. Активная жизнедеятельность сокращается и по причине всякого рода заболеваний. Хронические заболевания в пожилом возрасте снижают возможности самообслуживания, адаптации к изменениям.
В пожилом возрасте выход на пенсию характеризуется изменением социальной роли, системы социально-нравственных ценностей, необходимостью усвоения новых ролей и обязанностей. В этот период происходит ряд изменений в социальной и психологической сферах: прекращение активной профессиональной деятельности, сужение круга общения, ослабленное физическое состояние. Это все влечет за собой ряд изменений в образе жизни, личности и поведения. У пожилых людей меняется отношение к жизни, ценностные ориентации и установки, снижается самооценка, появляется ощущение беспомощности и одиночества.
В результате проведенного исследования было выявлено, что в пожилом возрасте в условиях перемены социальной роли в связи с выходом на пенсию мужчины с ограничениями характеризуются преимущественно средним уровнем адаптивных способностей. Женщины с ограничениями обладают преимущественно низким уровнем адаптивных способностей – они с большим трудом адаптируются к новым условиям, неспособны принимать решения в сложных условиях, эмоционально неустойчивы и имеют заниженную самооценку. Мужчины и женщины с ограничениями отличаются преимущественно низким уровнем нервно-психической устойчивости. Мужчины с ограничениями отличаются преимущественно низким уровнем коммуникативных способностей, женщины – средним уровнем. В пожилом возрасте в условиях перемены социальной роли в связи с выходом на пенсию мужчины с ограничениями характеризуются преимущественно средним уровнем моральной нормативности, женщины – низким уровнем.
1. Анцыферова, Л.И. Психология старости: особенности развития личности в период поздней взрослости / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 2001. –№ 3. – С. 3–15.
2. Басов, Н.Ф. Учет психологических особенностей людей пожилого возраста в социальной работе / Н.Ф. Басов // Вестник КГУ. – 2013. – № 3. – С. 143–148.
3. Гулина, М.А. Психология социальной работы / М.А. Гулина. – СПб. Питер, 2002. – 352 с.
4. Ермолаева, М.В. К проблеме периодизации развития личности на протяжении жизненного пути / М.В. Ермолаева // Мир психологии. – 2012. – № 2. – С. 119–128.
5. Зыкова, З.Н. Исследование актуальных психических состояний социально-активных пожилых людей / З.Н. Зыкова, Е.А. Лучкова. – 2017. – № 2, Т. 2. – С. 60–63.
6. Иржанова А.А. Актуальные проблемы пожилого возраста в современном мире // Новая наука: Стратегии и векторы развития. – 2016. – № 3. – С. 114–116.
7. Кильсенбаев, Э.Р. Характеристика инвалидности как социальной проблемы / Э.Р. Кильсенбаев // Инновационная наука. – 2016. – № 2. – С. 74-78.
8. Киселева, Т.Г. Исследование социально-психологических проблем пожилых людей / Т.Г. Киселева, Т.В. Бобик // In Siru. – 2015. – № 1. – С. 90-95.
9. Краснова, О.В. Выход на пенсию и идентичность женщин / О.В. Краснова // Психологические исследования. – 2014. – № 35, Т. 7. – С. 1-16.
10. Леонтьев, Д.А. Тест жизнестойкости / Д.А. Леонтьев, Е.И. Рассказова. – М.: Смысл, 2006. – 63 с.
11. Литвак, Р.А. Использование технологии социальной адаптации в работе с пожилыми людьми в геронтологических центрах / Р.А. Литвак, Т.А. Калугина // Вестник культуры и искусств. – 2013. – № 1. – С. 155–160.
12. Максимова, С.Г. Социально-психологические аспекты дезадаптации лиц пожилого и старческого возраста / С.Г. Максимова // Клиническая геронтология. – 2000. – № 5-6. – С. 58–63.
13. Маюрова, А.А. Самоорганизация пожилых людей в обществе как способ адаптации / А.А. Маюрова // Вестник Пензенского гос. ун-та. – 2016. – № 1. – С. 120–125.
14. Милькаманович, В.К. Социальная геронтология / В.К. Милькаманович. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2008. – 299 с.
15. Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина // Практическая психодиагностика. Методики и тесты / ред. и сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2006. – С. 549-672.
16. Никольская, И.М. Личность пожилого человека и психологическая реабилитация / И.М. Никольская, М.А. Краева // Российский семейный врач. – 2009. – № 2. – С. 26–31.
17. О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь: Закон Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakon_rb_o_sotsialnoj_zashite_invalidov.htm.
18. Овчинникова, Л.В. Психофизиологическое состояние пожилого человека в период его выхода на пенсию / Л.В. Овчинникова // Человек. Спорт. Медицина. –2012. – № 8. – С. 22–26.
19. Светличная, Т.Г. Личностные характеристики адаптационных способностей лиц периода поздней взрослости / Т.Г. Светличная, А.А. Кузнецова // Экология человека. – 2005. – № 11. – С. 37-41.
20. Смычек, В.Б. Медико-социальная экспертиза и реабилитация / В.Б. Смычек, Г.Я. Хулуп, В.К. Милькаманович. – Мн.: Юнипак, 2005. – 419 с.
21. Смычек, В.Б. Современные аспекты инвалидности / В.Б. Смычек. – Минск: БГАТУ 2012. – 268 с.
22. Тяпкина, Т.Ю. Характеристика пожилых людей как особой социально-демографической группы / Т.Ю. Тяпкина // Nauka-Rastudent. – 2017. – № 1. – С. 26–35.
23. Украинец, П.П. Социальная работа: теория и организация / П.П. Украинец – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 79 с.
24. Холостова, Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми / Е.И. Холостова. – М.: Дашков и К, 2010. – 344 с.
25. Эриксон, Э. Жизненный цикл: эпигенез идентичности / Э. Эриксон // Архетип. – 1995. – № 1. – С. 148-153.
