Личностные аспекты удовлетворенности жизнью у женщин

На современном этапе развития общества, в век высоких скоростей и технологий, больших объемов информации и ощущения постоянного недостатка свободного времени, наиболее животрепещущей проблемой является вопрос анализа такого явления, как удовлетворенность жизнью. В настоящее время большое количество работ как зарубежных, так и отечественных психологов посвящено сложной и многогранной проблеме удовлетворенности жизнью. Не смотря на это, их анализ показывает, что в настоящее время нет единой точки зрения на толкование понятия «удовлетворенность жизнью» и его структуры. Также как и не имеется четкого различия между схожими, но не идентичными понятиями. Так, в социально-психологических работах, которые посвящены изучению особенностей оценки жизни человека в целом, наряду с термином «удовлетворенность жизнью», используются такие понятия, как: «счастье», «благополучие», «качество жизни», «субъективное качество жизни» и другие. Следовательно, как указывал А.А. Бодалев, необходимо определить само понятие удовлетворенность жизнью и отделить его отличие от других [3, с. 112]. 

Как писал К. Роджерс, удовлетворенность либо неудовлетворенность жизнью значительно затрагивает большую часть областей жизнедеятельности человека. Она находит отражение в поступках личности, в разнообразных сферах его деятельности (бытовая, экономическая, политическая и др.). Удовлетворенность жизнью представляет собой феномен, который выражает состояние общественного сознания, взаимоотношения в окружающем социуме, групповое настроение и ожидания. Не учитывая перечисленные переживания, нельзя создать общую государственную социальную политику, разработать эффективные меры социального управления и его планирования. Удовлетворенность жизнью самое значительное воздействие оказывает на психическое состояние каждой отдельной личности, его настроение и степень его психологической устойчивости [24, с. 198].

С.В. Шакуро под удовлетворенностью жизнью понимает сложное, постоянно изменяющееся социально-психологическое образование, которое основано на сочетании когнитивных и эмоционально-волевых процессов. Такое образование, по мнению С.В. Шакуро, характеризуется субъективным эмоционально-оценочным отношением и обладает движущей силой для перехода к действию, поиску, контролю над внутренними и внешними объектами [35, с. 190].

Теоретическим базисом данного исследования были представления об удовлетворенности жизнью, разработанные К. Роджерс, А.А. Бодалев, А. Хиггинсом, Н. Брэдбери, Э.В. Балацкий, С.В. Шакуро.

В качестве методологии эмпирического исследования были использованы положения о том, что  удовлетворенность жизнью у женщин, складывается из ряда составляющих: социальное, духовное, физическое (телесное), материальное и психологическое благополучие. Все они тесно взаимосвязаны и влияют друг на друга.

Выбранная методология определила выбор следующих методик:

1. Анкета «Сферы удовлетворенности» (составлена на основе данных фокус-групп) (Приложение А). 

2. Тест «Индекс жизненной удовлетворенности» в адаптации Н.В. Паниной.

3. Методика «Оценка качества жизни» З.Ф. Дудченко.

Тест «Индекс жизненной удовлетворенности» в адаптации Н.В. Паниной [23]. По данному тесту подвергается диагностике показатель удовлетворенности жизнью, который отражает общее психологическое состояние человека, степень психологического комфорта и социально-психологической адаптации личности. Данная методика может быть использована для дифференцированной оценки особенностей образа жизни, потребностей, мотивов, установок и ценностей человека с целью определения того, какие из них оказывают положительное воздействие на его общее психологическое состояние, а какие – отрицательное воздействие.  Аналогичный тест, который был разработан группой американских ученых, занимающихся социально-психологическими проблемами геронто-психологии, был в первый раз опубликован в 1961 году и очень скоро получил широкое распространение.  Методология была переведена и адаптирована Н.В. Паниной в 1993 году. Данный тест имеет из 20 вопросов, результаты которых сводятся к 5 шкалам, которые характеризуют разнообразные стороны общего психологического состояния человека и его удовлетворенности жизнью.  Текст данной диагностической методики представлен в Приложении Б.

Методика «Оценка качества жизни» З.Ф. Дудченко [13]. Понимание сущности понятия «качество жизни» является неоднозначным. Некоторые исследователи устанавливают это как способность человека функционировать в социуме в соответствии со своим положением и получать необходимое удовлетворение от жизни. Другие исследователи определяют качество жизни как оценку совокупности условий физического, психического и социального благополучия человека в том виде, в каком оно принимается человеком. Выделяют следующие компоненты качества жизни: демографические; социальные; психологические и физические, а также духовная жизнь человека.

К основным характеристикам феномена «удовлетворенностью жизнью» относятся: психологическая стабильность, личная и семейная безопасность, уверенность в себе, эффективные социальные контакты, семейные отношения, достойный социальный статус, творческая самореализация, работа и достижение целей, состояние здоровья, состояние счастья, эмоциональное состояние человека и т.д.

В психологии выделяют ряд факторов удовлетворенности жизнью, которые разделяются на позитивно-коррелирующие факторы (наличие большого количества социальных контактов;  оценка социальной ситуации как удовлетворительной;  оценка состояния здоровья как удовлетворительного;  оценка потребности значительных людей;  оценка финансового положения как удовлетворительного;  возможность проявлять креативность;  удовлетворенность процессом профессиональной деятельности;  видение собственных перспектив;  наличие свободного времени для отдыха) и негативно-коррелирующие (бедность и отсутствие материальных благ для существования;  оценка состояния здоровья как плохого и ухудшающегося;   депрессия;  фобизические расстройства личности;  низкий уровень самооценки личности;  высокая степень тревоги;  низкая социальная активность и значимость).

Среди женщин наблюдается очень низкий уровень удовлетворенности ситуацией в государстве. Женщины также менее удовлетворены средствами к существованию и отдыхом. Женщины по нению авторов удовлетворены жизнью в целом. Для женщин характерно придание большей значимости ценности взаимодействия, чем таким параметрам жизни как организация жизнедеятельности. Для женщин большую роль играет воспитание детей и семейные отношения. Женщины также менее удовлетворены средствами к существованию и отдыхом: они менее удовлетворены услугами, домашним и медицинским обслуживанием, ежедневным отдыхом и досугом. Ценность разных сфер жизни уменьшается с возрастом. Женское счастье считается более ситуативным и изменчивым, что обусловливается изначальной зависимостью женщин от эмоциональных контактов и межличностных отношений.